<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>Linda Glawe | Carlos Mendez</title><link>https://carlos-mendez.org/es/authors/lindaglawe/</link><atom:link href="https://carlos-mendez.org/es/authors/lindaglawe/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><description>Linda Glawe</description><generator>Wowchemy (https://wowchemy.com)</generator><language>es-es</language><copyright>© 2018–2026 Carlos Mendez. All rights reserved.</copyright><image><url>https://carlos-mendez.org/es/authors/lindaglawe/avatar_hu2ca74ff35743317818ad088fee2cba9b_175330_270x270_fill_lanczos_center_3.png</url><title>Linda Glawe</title><link>https://carlos-mendez.org/es/authors/lindaglawe/</link></image><item><title>Escolarizar no es aprender en Europa: una perspectiva de convergencia de clubes</title><link>https://carlos-mendez.org/es/publication/20220616-jces/</link><pubDate>Thu, 16 Jun 2022 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://carlos-mendez.org/es/publication/20220616-jces/</guid><description>&lt;h2 id="figuras-interactivas">Figuras interactivas&lt;/h2>
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&lt;li>Dinámica de la escolarización en los países de la UE.&lt;/li>
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&lt;li>Dinámica del aprendizaje en los países de la UE.&lt;/li>
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&lt;li>Clubes de convergencia de los resultados de aprendizaje.&lt;/li>
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&lt;li>Dinámica del ingreso per cápita en los países de la UE.&lt;/li>
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