La divergencia en los resultados de aprendizaje aumenta con el tiempo. Los desbordamientos institucionales y de aprendizaje son decisivos para que un Estado miembro de la UE se sitúe en una trayectoria de capital humano alta o baja.
Este artículo estudia la evolución de las disparidades del ingreso per cápita y la dependencia espacial en 77 provincias de Tailandia durante el período 1995-2017.
Este estudio evalúa la hipótesis de convergencia regional a nivel provincial durante el reciente período de desindustrialización 2001-2017 de Indonesia.
Utilizando un novedoso conjunto de datos, analizamos la dinámica espacio-temporal del ingreso per cápita en 34 provincias y 514 distritos de Indonesia durante el período 2010-2017.
Mediante la aplicación de un modelo de factores dinámicos no lineal, este artículo prueba la hipótesis de convergencia de clubes utilizando un novedoso conjunto de datos del ingreso a nivel de distrito. Los resultados muestran cinco clubes de convergencia significativos.